miércoles, 25 de abril de 2012

Educación VS Pedagogía

¿Deben estar enfrentadas?

http://es.scribd.com/doc/56034830/EDUCACION-6-Pedagogia-versus-educacion-social
Video interesante explicativo sobre las TIC

Valencia calcula que puede ahorrar 50 millones con el aumento de tasas

La consejera de Educación, Formación y Empleo de la Generalitat Valenciana, María José Català, ha destacado que la Comunidad Valenciana podría ahorrarse hasta 50 millones de euros si se aplica un aumento de tasas universitarias, de forma que la aportación del alumno pase del 15 por ciento actual al 20 por ciento.

Al menos un poco de esperanza!!!!!



http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1153066
TEXTO DE 50 PALABRAS....

La particularidad del problema de investigar el aprendizaje del arte

    En la investigación en algunas de las otras ‘didácticas específicas’ (así
denominadas en el contexto español) existe una cierta proximidad o
simetría entre el carácter científico de la asignatura o materia que se
enseña y aprende, y la necesaria cientificidad de la investigación didáctica.
Las matemáticas, la biología, la física o la química son ciencias y la
investigación en didáctica de las matemáticas, de la física, etc, también
constituye una actividad científica. Pero cuando se trata del arte, concretamente
de la enseñanza del dibujo, de la pintura, o de la fotografía, etc,
parece surgir una cierta contradicción entre el intenso carácter emocional,
creativo y subjetivo de los procesos artísticos y la necesaria objetividad,
contrastabilidad y demostrabilidad de una investigación educativa.